Estimadas familias:
¡Feliz año nuevo! Ha comenzado un nuevo año y en el cole el segundo trimestre. Venimos con las pilas cargadas de buena energía, esperanza e ilusión. Esperamos que vuestras familias se encuentren bien y deseamos una buena recuperación a quienes hayan estado o estén malitos/as. Continuamos en la lucha contra esta pandemia, por lo que debemos seguir cuidándonos mucho y también tener mucho ánimo y fuerza para seguir, porque esta batalla la vamos a ganar. Desde el cole lo vamos a seguir haciendo genial y la escuela seguirá siendo, y así lo deseamos con todas nuestras fuerzas, un lugar donde nuestr@s/vuestr@s niños/as se sientan felices y seguros/as.
A continuación os comunicamos algunas informaciones de vuestro interés:
ACTUACIONES DEL AMPA 1ER TRIMESTRE Y AGRADECIMIENTO
Queremos dar la bienvenida al año agradeciendo enormemente a la AMPA, y por tanto a las familias del cole, todas las actuaciones realizadas durante el primer trimestre para ayudar en todo lo posible a la buena marcha del centro. La AMPA, como ya os habrá llegado por los grupos, ha recogido en un documento estas actuaciones que desde aquí también queremos hacéroslas llegar (pinchad en el enlace para ver el documento).
ACTUACIONES AMPA 1ER TRIMESTRE
Ahora las explicamos también brevemente:
- Medidores de CO2 para controlar la calidad del aire en las aulas: Seguimos tomando registros diarios de estas mediciones para actuar en consecuencia.
- Juegos y material lúdico/educativo para las aulas: sobre todo para utilizarse en momentos de recreo tanto cuando se sale al patio como para cuando nos quedamos en las aulas por la lluvia. Han causado una gran alegría ya que así el alumnado dispone de más alternativas en los ratos de recreo paliando también la desazón que ocasionan las medidas de mantener distancias, contactos... Se desinfectan siempre cuando se usan.
- Filtros HEPA para los espacios de comedor: Por supuesto continuando con la ventilación, son un complemento para que el aire se limpie más rápidamente y se atrapen las sustancias nocivas. En estos espacios donde comen, se agradece todo lo que aumente la seguridad ante los contagios.
- Actuaciones para animar la Navidad en el cole:
- Vídeo personalizado para las clases Infantil y 1º, 2º y 3º de Primaria Duendes de la navidad" , magia en "streaming" para todas las clases y regalos para todo el alumnado. FUERON UN ÉXITO. EL ALUMANDO Y PROFESORADO QUEDARON ENCANTADOS CON ESTAS ACTIVIDADES.
- Regalo a todo el personal del centro con mensaje precioso de agradecimiento: botella de aceite de oliva virgen extra. A tod@s nos encantó este regalo y nos emocionó el mensaje. Lo agradecemos de corazón.
- Lotería de Navidad y rifa de cesta navideña: de esta forma se crea ilusión y se recogen fondos para la asociación. Muchas gracias por la gran participación.
Muchísimas gracias de nuevo. Nos sentimos muy orgullos@s de nuestra AMPA que está siempre volcada para colaborar en todo lo que se pueda para que repercuta en el bienestar del alumnado y por tanto, de toda la Comunidad Educativa. Os animamos a asociaros quienes aún no lo hayáis hecho.
EN CUANTO AL FRÍO
Estos meses toca frío. El pasado viernes día 8 de enero de 2021, primer día del segundo trimestre, el colegio estaba caldeado, dado que el ayuntamiento puso las calefacciones un día antes. Sin embargo, ya sabéis que cuando se entra al colegio es obligatorio ventilar todas las dependencias del mismo. Por tanto, con las temperaturas que hubo en el exterior, el frío entró enseguida. Íbamos abrigados/as, pero aun así evidentemente notamos el frío.
Con esto os decimos que debemos llevar a los niños y niñas muy abrigados al cole: Ropa que tiene contacto con la piel de tejidos térmicos: camisetas, mallas, calcetines... , llevar más de dos capas: forros polares, jerséis, pantalones más abrigaditos, guantes, bragas para el cuello, gorros y/o orejeras... Cada uno/a conoce a sus hijos/as y sabe cómo van a estar mejor. Pensad que la temperatura dentro con la ventilación es casi como la exterior. Un poco más alta porque estamos muchas personas en un aula y porque los radiadores a la vez están funcionando. Sin embargo, el alumnado está sentado la mayor parte del tiempo, y esto causa frío también.
COMISIÓN COVID
La Comisión se reunió antes de las vacaciones para hacer la revisión y valoración de la marcha del protocolo y exponer inquietudes y propuestas. Además este fin de semana también hemos contactado debido a la preocupación por las bajas temperaturas. Ésta es la valoración en cuanto a logros, aspectos a mejorar y propuestas de mejora:
LOGROS:
En general toda la comunidad educativa cumple con las medidas del protocolo:
ALUMNADO:
Cumple las normas en entradas y salidas del aula y de los baños, de la higiene respiratoria y de manos; usa la mascarilla correctamente; usa su propio material; no se desplaza sin necesidad; desayuna sin hablar y de forma correcta; procura no tener contactos físicos; procura no alzar la voz; realiza las tareas. Todo esto lo cumple la mayoría del alumnado, pero debemos recordar a diario la importancia de su cumplimiento desde casa y en el colegio.
FAMILIAS:
Cumplen el compromiso covid y no traen al alumnado cuando están malitos; informan cuando ha habido síntomas y/o contactos estrechos y siguen el protocolo guardando las cuarentenas; respetan las entradas y salidas y respetan el protocolo cuando llegan tarde esperando a que entre el último turno de las 9.15, llamando a la puerta y haciendo el registro en secretaría; pide cita previa presencial o telemática para cualquier consulta; la ropa se lava a diario y las mochilas se lavan con frecuencia; hacen que sus hijos/as lleven mascarillas homologadas haciendo el uso que indica su fabricante; le ponen a sus hijos un desayuno adecuado para tomarse de forma fácil y rápida.
PROFESORADO y PERSONAL DEL CENTRO:
Cumple con los itinerarios de entradas y salidas del aula para que no se mezclen grupos de convivencia; pone en marcha la ventilación diaria; vela por y para que el alumnado haga la higiene de manos y la respiratoria; procura y fomenta que los contactos sean los mínimos; cumple con la propia higiene de manos y respiratoria, así como con la limitación de contactos; desinfecta cada material común y el que se cae al suelo; vigila que se cumplan correctamente las entradas y salidas del aula y de los baños; controla la asistencia del alumnado y los motivos de las ausencias; informa al Equipo Directivo de cualquier incidencia; atiende al alumnado que está en casa con informes médicos o guardando cuarentenas; vela por y para que el estado anímico del alumnado sea saludable y positivo, con conciencia de la importancia de cumplir las normas y a la vez procurando un ambiente amable, agradable y alegre; ha puesto en marcha la plataforma de Google Suite con el Classroom para las tareas y el Meet para tutorías y reuniones; además sigue en formación y aplicando también otros recursos digitales; también utiliza el pasen de Séneca de forma más asidua y sistemática para las comunicaciones con las familias.
PERSONAL DE LIMPIEZA:
Un operario del ayuntamiento viene una vez por semana y desinfecta todo el colegio con una máquina fumigadora especial para ello. Las limpiadoras de la tarde y la que viene en un tramo a mitad de la mañana realizan una L+D de forma exhaustiva. Las limpiezas de los patios también se realizan a diario.
ASPECTOS A MEJORAR:
La entrada de los grupos que entran por la puerta y portón principal:
Parece que se forman a veces aglomeraciones. Recordamos que debemos ser puntuales y que deben estar esperando en las puertas SOLO LOS DOS GRUPOS QUE ENTRAN EN CADA TURNO Y CADA GRUPO HACIENDO FILA EN LOS LADOS OPUESTOS: EL GRUPO QUE ENTRA POR EL PORTÓN HACE LA FILA DESDE EL PORTÓN HACIA LA ESQUINA DEL COLE QUE DA A LA FARMACIA Y EL GRUPO QUE ENTRA POR LA PUERTA HACE LA FILA DESDE LA PUERTA HACIA LA ESQUINA DEL COLE QUE DA A MERCADONA.
PROPUESTAS DE MEJORA PARA PALIAR EL FRÍO:
Uso de mantas:
Se descarta tras asesorarnos por las enfermeras escolares. Indican que puede ser peor el que las mantas caigan frecuentemente al suelo y puedan recoger las partículas del mismo. Son niñ@s y tener una manta en las rodillas significaría estar recogiéndola del suelo continuamente. Es mejor ir más abrigados.
Uso de paneles en las ventanas:
Hay algunos centros que los ponen en las ventanas de forma que se abren las ventanas y se ponen los paneles cubriendo el espacio que queda abierto salvo una franja arriba. Así el aire entraría por arriba y no tan directamente. Se va a pedir presupuesto y se probaría la eficacia.
Ha habido otras propuestas que han llegado de algunas familias al AMPA:
- Ventilador extractor:
En una ventana que queda abierta que hace que se renueve el aire. Las demás quedarían cerradas. La puerta entreabierta. Tiene su garantía científica pero habría que valorar el ruido y otros aspectos.
- Purificadores -Filtros HEPA:
Ya se valoró a comienzo de curso y así está reflejado en el protocolo. Se estudiaron características, beneficios..., y se consultó a la administración. La respuesta es que los centros no podemos comprarlos pero que las AMPAS sí pueden hacerlo.
Como lo primero que hay que tener en cuenta es que es un COMPLEMENTO A LA VENTILACIÓN y NO UN SUSTITUTO, mientras que no ha hecho frío sólo se contempló para las zonas de comedor que es donde ese complemento se hacía más necesario (comen evidentemente sin mascarilla y hay varios grupos de convivencia, aunque están separados por las distancias de seguridad, el espacio es compartido).
Ahora que hace y va a hacer mucho frío se ha vuelto a poner sobre la mesa la posibilidad de ponerlos en cada clase. Pues con el frío, tener todo abierto de par en par durante toda la jornada es inviable, por lo que tendríamos que hacer la ventilación obligatoria que exige la normativa (pag. 29 y 57 del protocolo, basándose en el apartado 6.2 del documento "Medidas de Prevención, Protección, Vigilancia y Promoción de la Salud. Covid19"), que es tres veces al día: a comienzo, a final de clase y en el recreo. Y nuestra comisión añadió: "y a ser posible en los cambios de clase". Además, para los días de frío se incluyó el sistema aportado por un técnico de abrir una cuarta cada ventana y las puertas, así como las puertas de emergencia de la planta baja y superior. Por todo esto, muchas familias, con la información técnica y sanitaria, consideran que aun con estas medidas de ventilación habrá más prevención de propagación del virus con la ayuda de los filtros.
Por parte de la Comisión se ha aprobado que se consulte a las familias para en su caso poner en marcha esta medida. La AMPA ha pasado un cuestionario para ello con toda la información pertinente.
Sin más recibid un cordial saludo y un fuerte abrazo.
El Equipo Directivo.
